Resumo da fase do ensino fundamental

É preciso sempre fazer um balanço.

Há algum tempo, mencionei que não tinha um roteiro. Na verdade, ao começar a escrever o livro anterior, fiz um esboço inicial, mas acabei percebendo que esse tipo de estrutura só serve para aprisionar ideias brilhantes que surgem de repente. O mais importante é que essas inspirações não são raras durante minha escrita, pelo contrário, aparecem frequentemente... Sou alguém que escreve guiado pela intuição.

Por isso, decidi não seguir um roteiro rígido.

É claro que dizer que não existe roteiro algum seria exagero. Mais precisamente, não há aquele esquema rigoroso, escrito no papel, com todos os pontos de virada definidos, prevendo exatamente como cada acontecimento irá se desenvolver; mas existe uma estrutura mental. Pegando a parte do ensino fundamental como exemplo, antes de começar, já tinha em mente um cenário de um grupo de jovens, unidos por laços de amizade, reunindo-se para selar um pacto... Para falar a verdade, esse tipo de cena utópica já me fez sentir um entusiasmo difícil de conter. Além desse cenário, estabeleci dois conceitos-chave: crescimento e juventude.

Em outras palavras, o roteiro dessa parte pode ser resumido em um cenário e dois conceitos.

A partir daí, toda a trama foi direcionada para esse cenário. Para que ele envolvesse emocionalmente o leitor, era preciso muito trabalho, sendo o primeiro desafio a questão dos personagens. No livro anterior, não havia tantos personagens; um elenco numeroso exige que cada um tenha uma característica marcante e inesquecível. E escrever não é como fotografar: é preciso moldar cada personagem ao longo da trama, mantendo o foco no protagonista, então esses personagens precisam interagir e até criar laços com ele...

Pensar por esse caminho parece simples, mas na prática não é tão fácil assim. Os dois problemas que mais me incomodaram foram: primeiro, para buscar autenticidade e tornar a trama envolvente, criar personagens masculinos foi mais trabalhoso do que femininos. Afinal, o vínculo entre meninos, no fim das contas, se resume à amizade; adolescentes são naturalmente imaturos, e isso exige atenção à coerência e ao impacto emocional, algo que só percebi o grau de dificuldade ao tentar executar.

No início, criei vários personagens, como Hao Cheng e Rui Ding, mas por diversos motivos acabei desistindo deles, optando por focar em Bing Luo, Bu Shou Zhang e Qiang Zhao. Entre eles, o personagem de Bu Shou Zhang é o que mais me agradou; comparado aos outros, ele tem uma humanidade mais marcante, e sempre que escrevo sobre ele, a narrativa flui naturalmente, só de pensar em sua figura, a história se desenvolve sozinha.

O segundo problema é que, por serem mais fáceis de interagir com o protagonista e considerando que a maioria dos leitores é masculina, as histórias das personagens femininas acabam sendo mais interessantes e fáceis de desenvolver. No entanto, após minhas tentativas, muitos comentaram que havia personagens femininas demais, que as relações eram ambíguas, afastando-se da trama principal (sobre esse ponto falarei adiante), e isso realmente me deixou indeciso por algum tempo. Felizmente, depois mantive minha convicção e continuei seguindo minha própria linha... Ao criar esses personagens, não necessariamente busco um resultado final; tudo serve para construir aquele cenário emocional que desejo expressar intensamente... E esse processo permite que cada personagem tenha um desfecho harmonioso, complementando-se uns aos outros.

Chegando a este ponto, já são 500 mil palavras; escrever tanto sobre o ensino fundamental me surpreendeu, pois o plano inicial era de cerca de 350 mil palavras... Mas percebi que, para o cenário emocionar, era preciso preparar o terreno adequadamente, por isso acabou assim. Claro, o enredo da primeira parte não é perfeito, ainda há pontos de que me arrependo, mas não entrarei em detalhes agora. Talvez, depois de terminar este livro, dedique algum tempo para aprimorar e tornar as transições mais fluidas e envolventes.

Falando agora sobre a trama principal.

O título deste livro é "Só Quero Estudar". Não sei como cada um interpreta isso, mas para mim, se só se quer algo, certamente há fatores de distração; o desejo subjetivo e as influências externas se enfrentam, essa é a maneira de abordar o tema. Alguns dizem que descrevi pouco do processo de estudo, mas penso que isso não é necessário. Não quero que este livro vire um guia de aprendizado; os métodos aparecem apenas quando precisam, tudo é subordinado à emoção. Se alguém procura algo como "Como calcular a potência de XX?", com o protagonista refletindo e resolvendo, talvez haja quem goste, mas pessoalmente acho isso entediante.

É a minha visão: o cerne de uma trama é o conflito, e o antagonista deve ter vontade própria. O único livro em que vi o antagonista ser algo não humano foi "Robinson Crusoé", mas não busco esse tipo de narrativa.

Falando sobre os próximos acontecimentos.

Agora que já revelei minha maneira de escrever, imagino que já possam prever: continuarei guiando tudo por um cenário emocional intenso e alguns conceitos-chave, como faróis, direcionando a trama para esse objetivo. Quanto ao cenário e os conceitos... Bem, por ora não posso dizer.

Posso adiantar alguns pontos.

O tema deste livro está relacionado ao estudo, isso é evidente, mas sua essência é a sensação de satisfação; tudo será guiado por esse princípio. Seguindo essa linha, haverá três etapas: o estado antes do estudo, o esforço aplicado e a recompensa após a mudança. Sem dúvida, quanto mais avançar, mais habilidades o protagonista terá, tornando a trama cada vez mais emocionante. Não ficarei preso à definição de "estudo"; o ensino médio será a transição para a segunda e terceira etapas, mas já se pode começar a desfrutar dos frutos do esforço.

A segunda parte não será muito longa, mas a trama será intensa.

É isso que posso adiantar.

Por fim, amanhã tirarei um dia de folga. Além de planejar a terceira parte, o trabalho anda especialmente puxado, escrevi dois capítulos grandes em sequência, estou gravemente privado de sono e meu corpo já não acompanha. Vou descansar e me recuperar por um dia, e o primeiro capítulo da segunda parte estará com vocês, pontualmente, às oito da manhã do dia 30 de setembro~^^