Capítulo 184 — Às vésperas da partida [Dedicado ao líder da aliança Pânico_sone]

Hoje é um dia ensolarado e radiante. Yi San está recolhendo os grãos de pimenta-do-reino que secaram completamente ao sol, já murchos e com as cascas abertas, colocando-os em sacos de nylon. Zhao Jinhua, ao perceber que não havia nada em que pudesse ajudar, entrou na casa para cuidar de seus afazeres sozinha. A avó estava sentada sob o beiral da casa, com os olhos semicerrados, reclinada na cadeira de descanso. Embora fosse verão, a idosa não estava vestida de forma leve; usava uma blusa curta com um casaco floral por cima.

Depois de algum tempo, Yi San colocou toda a pimenta-do-reino colhida naquela manhã dentro dos sacos de nylon, deixando no chão apenas alguns resíduos roxo-avermelhados e uma porção de sementes pretas espalhadas. Ele chamou Yi Chuan para varrer o chão. Yi Chuan ouviu o chamado, pegou a vassoura e deu apenas duas varridas, mas logo se distraiu com as sementes pretas e começou a brincar agachado no chão. Yi San cogitou repreendê-lo com um tapa, mas hesitou e acabou apenas falando algumas palavras, sem partir para a violência.

Yi Chuan não percebeu esse pequeno detalhe.

Ele sorriu timidamente e, depois de se divertir o suficiente, começou a varrer o chão. Ao se levantar, sua altura já estava alinhada com o queixo de Yi San.

Atualmente, Yi Chuan está no quinto ano do ensino fundamental e, no próximo semestre, enfrentará o crucial sexto ano. Sua altura atingiu um metro e cinquenta centímetros. Embora ainda seja um estudante primário, já exibe um ar mais juvenil, distante daquele menino ingênuo que Yi Yang fora quando reencarnou.

“Daqui a pouco seu irmão vai passar aqui, deixe que ele te discipline direito...”

Yi San resmungou.

O passar do tempo é algo difícil de perceber se não formos atentos; quando se nota, geralmente é por algum sinal evidente. E esse sinal, naquele momento, era o dever de casa do filho... que ele já não conseguia entender mais. Quando Yi Chuan dizia que tinha terminado a lição, Yi San não podia questionar; ao pegar o caderno do filho e olhar aquelas simbologias por um longo tempo, só conseguia resmungar algo e julgar se a caligrafia estava boa. Seu nível de instrução mal passava do terceiro ano do ensino fundamental...

A cada férias, Yi Yang vinha para casa para passar uma temporada, o que já se tornou uma rotina desde aquele verão, dois anos atrás. Desde então, sempre que Yi Yang visitava, ele conferia a lição de Yi Chuan e o incentivava a estudar. No início, mesmo quando Yi Yang dizia que Yi Chuan havia cumprido todas as tarefas, poupando-o de uma surra, Yi San sabia que aquilo era apenas proteção do irmão. Muitas vezes, sob a supervisão de Yi Yang, Yi Chuan fazia suas aulas extras de bom grado. Yi San estava ciente disso e desenvolveu uma espécie de entendimento silencioso com Yi Yang, pois bater na criança não era seu objetivo.

Essa rotina, porém, parece ter mudado um pouco neste ano. Yi Yang tem sido menos rigoroso ao conferir a lição de Yi Chuan, muitas vezes apenas dando uma olhada rápida. Ele não se preocupa mais em saber se o dever foi ou não feito; ao comentar sobre o desempenho escolar do sobrinho, faz avaliações gerais, como se ele pudesse manter aquele ritmo e alcançar uma boa colocação no ensino médio, ou mesmo entrar na turma online.

Yi San acredita nisso.

Na verdade, por muito tempo, Yi San jamais esperou que Yi Chuan pudesse se destacar nos estudos. Sua visão do mundo era limitada; ele sabia que estudar era útil, mas só até aí. Por que estudar seria útil? Até que ponto o estudo é realmente valioso? Infelizmente, ele nunca compreendeu as diferentes fases desse aprendizado. Antigamente, alguns idosos da vila que sabiam ler e escrever podiam atuar como escreventes; hoje, saber apenas algumas palavras não é mais nada. E o que vem depois desse nível de alfabetização?

Mas as respostas que ele não tinha puderam ser encontradas em Yi Yang. Nos últimos dois anos, ele viu cenas impressionantes vindas desse sobrinho. As bolsas de estudo que ele recebia a cada semestre eram reais, assim como o prêmio de “Aluno Modelo” concedido pelo governo provincial. Após o exame de admissão ao ensino médio, autoridades importantes da Secretaria de Educação e o diretor da escola número um do condado vieram pessoalmente a Yanzi Xiang para visitá-lo, somente para tentar convencê-lo a continuar estudando ali.

Por causa desses fatos, os vizinhos que tinham boa relação com Yi San começaram a falar bem de Yi Yang cada vez mais; mesmo aqueles com relações ruins às vezes lançavam comentários ácidos...

Todas essas experiências fizeram com que Yi San adquirisse uma nova percepção sobre o valor dos estudos. Depois disso, ele desejava que seu próprio filho pudesse ser como seu sobrinho... Embora o desejo não fosse explicitamente manifesto no dia a dia, cada vez que Yi Chuan passava um tempo com Yi Yang, pequenas mudanças nele ficavam evidentes. Aos poucos, aquela esperança latente no fundo do coração tornou-se palpável e real.

“Ei, o primo não vai me xingar não.”

Mesmo sob a perspectiva de Yi Yang, Yi Chuan já não era mais tão imaturo. Há dois anos, se alguém dissesse que estudar poderia resultar em construir robôs gigantes ou Transformers, ele ao menos não cairia nessa. Claro que Yi Chuan mesmo não tinha consciência dessa transformação.

Cerca de um ano atrás, Yi Yang começou a usar métodos conscientes para proporcionar a Yi Chuan uma experiência de aprendizado mais agradável.

Ele conversou com o pai de Luo Bing, um homem educado e gentil que educou uma criança prodígio. O pai de Luo Bing afirmou que as notas no ensino fundamental não são tão importantes, respaldado por dados. Por exemplo, estudantes de universidades renomadas quase sempre vieram das melhores escolas de ensino médio da região; no ensino fundamental, essa relação já é menos evidente; e na educação infantil, não há padrão algum — alunos vêm desde as piores até as melhores escolas, sem tendência definida.

Ou seja, onde a criança estuda no ensino fundamental e suas notas nessa fase não são determinantes. Contudo, o pai de Luo Bing enfatizou que isso não significa que o ensino fundamental seja inútil; o desempenho não é tão importante, mas a experiência de aprendizado nessa fase é crucial!

De fato, é extremamente importante.

O feedback positivo do aprendizado é essencial. Simplificando, você pode até não se importar em saber que 5 vezes 5 é 25, mas deve valorizar a sensação de conquista ao aprender algo novo. Infelizmente, a maioria dos alunos do ensino fundamental não tem essa sensação ao estudar.

Yi Yang tem tentado fazer com que Yi Chuan se concentre e encontre prazer na aprendizagem. Por um lado, ele o incentiva a explicar o conteúdo para colegas que não entendem, pois isso maximiza a satisfação que vem do conhecimento. Por outro lado, tem trabalhado para cultivar o hábito da leitura.

Comprou alguns gibis para ele, contou algumas histórias interessantes e o guiou para que ele folheasse livros de contos. Naquele tempo, em que a informação não era tão acessível, isso não era uma tarefa fácil. Obras como “A Ilha do Tesouro”, “Robinson Crusoé” e “As Viagens de Gulliver” são histórias conhecidas e relativamente fáceis de ler... O objetivo não era que Yi Chuan absorvesse muito conhecimento desses livros, mas sim que desenvolvesse o hábito da leitura.

Ele leu e, nesse processo, encontrou prazer, o que já era suficiente.

Justamente na fase mais moldável, neste semestre, Yi Chuan parece ter começado a gostar de ler. Ainda não é possível notar um impacto significativo em suas notas, mas algumas mudanças internas deixam Yi Yang satisfeito.

Recentemente, quando Yi Chuan veio à casa, surpreendentemente folheou sua estante de livros sem que ninguém o pedisse. O que desapontou foi que, além de alguns livros didáticos e de apoio escolar na mesa, os demais volumes eram pesados e intimidadores, inadequados para ele. Depois de muito folhear, escolheu um livro chamado “As Uvas da Ira”, atraído pelo título que o fez imaginar uma uva gritando com um caracol. No entanto, após ler duas páginas, ficou decepcionado: o livro não falava sobre uvas.

Mas Yi Yang conseguiu enxergar muito além dessa pequena situação, encontrando motivos para que o tio, a tia e a avó sorrirem.

Naquele momento, enquanto Yi Chuan falava de forma brincalhona com o pai, Yi Yang chegou com uma sacola em mãos.

Em breve ele iria para a cidade de Han Ning; decidiu ficar dois dias na casa do tio para acompanhar a avó. Essa decisão e arranjo não foram difíceis, mas, sempre que pensava em ficar longe da velha por muito tempo, sentia uma tristeza profunda.

Yi Chuan correu para abraçar Yi Yang assim que o viu. Yi San também se aproximou, acendeu um cigarro e o olhou com um olhar profundo, antes de sorrir: “Muito bem, você realmente cresceu...”

Yi Yang agora era bem mais alto que Yi San.

Ao olhar para o tio, com as costas um pouco curvadas, um ombro mais alto que o outro, Yi Yang sentiu uma emoção complexa subir em seu peito.

Na casa do tio, jantaram juntos. A família conversava animadamente, embora o tio falasse pouco. Como de costume, ele servia o próprio copo, enquanto Zhao Jinhua falava quase o tempo todo, contando fofocas dos vizinhos: como a viúva Wang na entrada da vila, um parente nosso que aconteceu algo, e assim por diante. De vez em quando, trazia à tona alguns episódios locais, transformando-os em breves lições de vida para Yi Chuan. Hoje em dia, Yi Chuan nem sempre ouvia passivamente; quando discordava do que Zhao Jinhua dizia ou percebia que ela estava desatualizada, rebateria com conhecimentos que conhecia superficialmente. No fim, ninguém cedia, e olhavam para Yi Yang, o “estudante brilhante” da família, para mediar a discussão.

Essa mediação representava uma mudança de papel natural, porém estranha. Era melhor não notar, mas depois de Yi Yang intervir algumas vezes, em determinado momento, o tio bêbado e a avó sorridente ficaram em silêncio por um instante... mãe e filho trocaram olhares involuntários, e a emoção transmitida por seus olhos era quase a mesma... que tipo de pessoa tem autoridade para julgar?

Os idosos simples e os agricultores honestos estavam surpresos: o jovem já havia crescido tanto assim?

Sobre a mudança para estudar na cidade de Han Ning, os mais velhos não fizeram muitas advertências. Yi San confiava plenamente em Yi Yang e acreditava que ele se daria bem. Contudo, como todo adulto, sentia algumas preocupações inevitáveis. Essas preocupações se manifestaram em pequenas reclamações durante a bebedeira, dirigidas a Yi Yang.

No fim, a avó não conseguiu conter as lágrimas. Yi Yang, incomodado com aquela cena, lembrou-se de sua versão anterior, cheia de erros, e abraçou a avó, chorando junto. Dessa vez, a partida seria de verdade. O ambiente ficou tomado por uma tristeza melancólica, mas Zhao Jinhua acabou quebrando o clima, trazendo sorrisos e risadas... afinal, ir estudar na capital provincial era motivo de alegria.

Foi decidido que no dia da matrícula Yi San levaria Yi Yang de carro. Essa proposta partiu do próprio Yi Yang, pois Yi San quase nunca viajava; a última vez que esteve em Han Ning foi há oito ou nove anos. Era uma boa oportunidade para levar toda a família do tio para passear. Inicialmente, a ideia era levar também a avó, mas ela se recusou terminantemente. Assim, Zhao Jinhua ficou para cuidar dela em casa, e Yi San acabou levando apenas Yi Chuan.

Ficaram na casa do tio por dois dias e, finalmente, chegou o dia da partida. Voltaram para a cidade do condado um dia antes para arrumar as coisas. No dia seguinte, Yi San dirigiu seu pequeno caminhão, levando o filho e o sobrinho rumo a Han Ning.

Nesse momento, Yi Yang percebeu que o rosto de Yi San estava carregado, como se estivesse preocupado. Pensou que fosse saudade e não deu muita atenção.

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