Capítulo 68: Empresto-lhe um livro

A física é difícil? Como uma disciplina recém-introduzida neste ano, para muitos alunos a física é algo novo, mas, em geral, o conteúdo deste primeiro volume é bastante simples... Mesmo para alguém como Yi Yang, que na vida anterior não estudava, não há grandes dificuldades de compreensão.

Afinal, trata-se de uma matéria sem continuidade anterior; tanto os bons alunos quanto aqueles que, como ele, não se destacam, estão no mesmo ponto de partida. Por isso, antes de começar a estudar física, Yi Yang estabeleceu um objetivo para si: ficar, pelo menos, entre os cinco melhores da turma nesta disciplina!

Esse objetivo é estimulante, mas, analisando cuidadosamente, não é tão difícil de alcançar. Melhorar em matemática, inglês e língua portuguesa é um processo mais lento, pois o conhecimento nessas áreas é acumulativo e, por ter deixado muita coisa para trás, ele precisa dedicar mais tempo para recuperar o atraso. Porém, com física é diferente: todos partem do mesmo início, basta se dedicar e compreender para estar à frente.

Yi Yang leu o livro de física inteiro logo cedo.

Com seu nível de raciocínio, nada do conteúdo deste volume era incompreensível... O foco principal são movimentos mecânicos, acústica básica, estados da matéria, óptica fundamental e outros conceitos do cotidiano... Sim, realmente tudo se resume a conhecimento comum, e o motivo de suas notas ruins na vida anterior era simplesmente não ter estudado nada. Quando começou a compreender os conceitos com atenção, percebeu que tudo era fácil demais.

Meninos geralmente sentem grande interesse por fenômenos físicos, e com um conteúdo tão simples neste semestre, Yi Yang foi ganhando cada vez mais confiança durante os estudos. Nesse processo, ele também desenvolveu alguns métodos próprios: primeiro observava fenômenos físicos interessantes, depois buscava entender os princípios por trás deles, e então resolvia os exercícios relacionados no caderno... Assim, o conhecimento se consolidava.

Descobriu que tinha um certo talento para aprender física.

Claro, isso não era motivo para se tornar arrogante. O professor Wu Ming havia explicado logo no início das aulas: no ensino fundamental, física se resume basicamente a duas áreas, mecânica e eletricidade. No primeiro semestre, não há muitos tópicos difíceis; se alguém não consegue entender a física do primeiro ano, então... ou não estudou, ou é pouco inteligente.

Por já ter revisado o conteúdo antecipadamente, mesmo se distraísse um pouco durante as aulas, não havia problema. Durante a revisão, marcou os pontos que não compreendia; no final das contas, não eram muitos. E o tema desta aula, as características do som, ele já dominava, então, mesmo ouvindo de maneira dispersa enquanto o professor explicava, só reforçava o que já sabia.

Foi surpreendente ver Luo Luoyue ser chamada para responder e não conseguir. Yi Yang lançou um olhar para ela e voltou a prestar atenção à aula.

Antes do fim da aula, Wu Ming distribuiu uma folha de exercícios como tarefa para aquela noite. Disse: “Esta lista foi elaborada por mim. Cinquenta por cento das questões são sobre o que já aprendemos, vinte por cento sobre o conteúdo de hoje e trinta por cento sobre assuntos ainda não estudados, concentrados no segundo capítulo. Considerem como um teste, com nota máxima de cem pontos.”

Após breve pausa, Wu Ming prosseguiu: “Se vocês dominam bem o conteúdo já estudado e prestaram atenção na aula de hoje, não terão problemas em tirar ao menos sessenta pontos. Mas, se querem alcançar notas mais altas, noventa ou cem, os trinta por cento de questões novas exigirão estudo autônomo.”

Imediatamente, os alunos começaram a murmurar entre si.

Wu Ming gesticulou para que todos se calassem e continuou: “Por que faço isso? Porque há um motivo. Física não é difícil; o segredo está em pensar e compreender. Muitos conceitos e princípios são interessantes e, uma vez entendidos, passam a ser de vocês. Como entender? Se apenas ouvirem o professor, estarão recebendo o conhecimento já compreendido pelo professor, e podem perder o momento de reflexão.”

“Quando vocês mesmos pensam: ‘Qual é o princípio desse fenômeno? Por que existe esse conceito?’ — mesmo que não entendam completamente, ao se envolverem nesse processo de reflexão, quando o professor explica, tudo se encaixa e faz sentido. Vamos continuar assim durante este semestre, talvez até por um ano, até a formatura do terceiro ano. Quem continuar comigo terá de se adaptar.”

Em seguida, as folhas do teste foram distribuídas.

Como era tarefa, apesar do formato peculiar das questões, ninguém reagiu de forma muito intensa... Afinal, poderiam copiar.

Yi Yang pegou a folha, deu uma olhada rápida e já sabia o que enfrentar; na verdade, nada era difícil... O conteúdo de física até o momento não exigia cálculos ou raciocínio complexo, nem muita memorização; o essencial era entender, compreender.

Luo Luoyue olhou a folha, franziu a testa e comentou: “Fazer questões desse tipo, que absurdo.”

Yi Yang olhou para ela, mas não disse nada.

...

Com a melhora visível nas notas, Yi Yang percebeu que a atitude da professora principal, Liu Donghong, em relação a ele havia mudado claramente. Durante as aulas, ela passou a prestar mais atenção nele, às vezes se aproximando para observar seus apontamentos por alguns segundos. Em uma ocasião, Liu Donghong comentou: “Hum... Sua caligrafia melhorou um pouco, continue assim.”

Em matemática, não havia tantos registros, e mesmo assim Liu Donghong percebeu que as provas dele estavam mais organizadas, o que era encorajador. E não foi só ela que notou, Luo Luoyue também percebeu.

Na aula de português, havia mais anotações para copiar. Yi Yang, como de costume, observava discretamente Luo Luoyue escrevendo e a imitava.

Ela, por sua vez, não se incomodava, nem se aproximava de propósito. Depois de um tempo escrevendo, parou de repente e perguntou: “Yi Yang, você lê livros?”

Ele se surpreendeu, olhou para o professor Liu Lang dando aula, mas não respondeu.

Vendo isso, Luo Luoyue cobriu seus próprios apontamentos com a mão e insistiu: “Estou perguntando, você lê livros?”

Yi Yang ficou em silêncio por um momento. Desde que renasceu, nunca havia conversado durante as aulas. Observar a escrita dela já era uma espécie de acordo tácito... No fundo, ele sentia certa gratidão por Luo Luoyue, então, quando ela claramente queria usar esse ponto para pressioná-lo, ele não conseguia ignorar.

“Sim... leio,” respondeu, em voz baixa.

“O que você lê?”

“Bem... os livros didáticos...”

“Você não lê livros fora da escola?”

“Hum... já li alguns romances online.”

“Ah, tipo ‘A Lenda de Wukong’ ou ‘Histórias da Dinastia Ming’?”

Yi Yang tossiu discretamente. Títulos como ‘A Lenda de Wukong’ ele já folheara, mas achou muito estranho e não conseguiu se envolver; preferia romances sobre soldados exilados. Porém, achou que dizer que só lia esse tipo de livro seria muito constrangedor, então escolheu o silêncio.

Vendo que ele não respondia, Luo Luoyue lhe passou um livro: “Vou te emprestar, leia.”

Yi Yang, intrigado, pegou o livro. Era “A Era do Ouro”, de um autor chamado Wang Xiaobo.

Ele olhou para Luo Luoyue e viu em seu rosto uma expressão estranha, como se estivesse um pouco tímida, um pouco animada e até com um toque travesso.